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承上启下

语句表达 · 国考约 3 题 | 本节 9 个考点中的第 7 个

题量 242收录 242 题 · 年份 2006–2026所属节 语句表达

这个考点考什么

过渡句要同时接住上文话题、引出下文话题,两头都得沾。

语句表达考「顺序」和「衔接」。排序题看首句特征与捆绑关系,衔接题看话题是否一致、主语是否连贯。两类都不需要理解全文,只需要判断句子之间的接口。

解题顺序:排序先找首句:背景句、定义句、时间早的句子更适合开头。;找捆绑:代词、关联词、重复出现的名词,把必须相邻的句子绑在一起。;衔接题看空格前后的话题与主语,选与上文同话题、与下文能接上的。

常见坑:只凭语感排,不验证捆绑关系。;把「话题一致」理解成「用词重复」,反而选了啰嗦的选项。

真题长什么样(3 例)

2016 吉林乙卷 第 47 题
填入横线处最恰当的句子是:
  1. A科普传播与推广,应避免力道不足和用力过猛
  2. B给科研成果恰当的通俗化解读,有可能也有必要
  3. C癌症治疗的新发现,都会引来公众的热切关注
  4. D抢得舆论传播的先机,才能避免真相被“变形”
答案 B

第一步,分析横线处的上下文语境。“意料之外的巨大反响”指上文“……研究成果,经由‘小苏打饿死癌细胞’的通俗解读,被普通人广泛知晓,反响强烈,如石击水”,也就是研究成果的通俗解读反响强烈。横线位于第二段段首,是对后文内容的总结概括,后文内容指出:道理可能简单,但发现的过程艰难,接着提出科学研究要向公众讲清楚,最后由反面论证强调科研成果通俗解读力度要适当。该段的的主体为“对科研成果的解读”。结合上下文,横线句子应包含主体“科研成果”和“解读”。

第二步,对比选项。B项符合上述语境。因此,选择B选项。拓展A项、C项和D项:均未提到“科研成果解读”这一文段谈论的核心话题,与后文衔接不当。

A、讲科普传播的力度把控,未落到“科研成果解读” B、主体为“科研成果”与“解读”,领起后文通俗化解读的讨论 C、只说公众关注度,未涉及对科研成果的解读 D、讲抢占舆论先机,偏离“科研成果解读”这一话题

2018 联考乙级 第 59 题
填入第四段横线处最恰当的一项是
  1. A成为互联网经济大潮中的裸泳者
  2. B极易被雨打风吹去
  3. C只能无奈的随波逐流
  4. D在行业大战中自生自灭
答案 B

横线在文段尾句,且为尾句中的分句,重点关注尾句中其他分句的内容。横线前阐述利尽则友散,并将创新产品比喻成“浮萍”,故横线处的内容也应抓住浮萍自身的特点,同时需体现出“散”的结果,对比四个选项,B项与文段衔接最恰当。A项,“裸泳者”与前文所述内容无关,衔接不当,排除;C项,“随波逐流”虽然可以体现浮萍的特点,但是前文强调的结果“散”并未体现,排除;D项,未能体现出“浮萍”的特点,与前文内容衔接不当,排除。故正确答案为B。

题目文段出处:《人民日报新语:网络创新,一窝蜂可不行》

A、“裸泳者”与前文所述内容无关,衔接不当,排除 B、与文段衔接最恰当 C、“随波逐流”虽然可以体现浮萍的特点,但是前文强调的结果“散”并未体现,排除 D、未能体现出“浮萍”的特点,与前文内容衔接不当,排除。故正确答案为B。

2019 联考 第 56 题
填入文中画横线处,最恰当的一项是:
  1. A按学校进行分类
  2. B大学生的家长们可能无法想到
  3. C不同院校学生玩游戏的比例有所差异
  4. D不同层次院校学生玩游戏的比例均超过一半
答案 A

横线在中间,结合上下文进行理解。首句指出,近日公布调查的大学生追踪调查情况,故下文均为调查的大学生客观情况的阐述。横线前客观介绍了高校中男女生玩游戏的情况,横线后分别从“高职院校”、“普通本科高校”和“双一流高校”三方面阐述了玩游戏者的占比情况,故横线处应从学校的角度来进行分类,A项符合文意,当选。B项“大学生的家长们”话题无中生有,排除;C项“比例有所差异”和D项“比例均超过一半”是在调查数据基础之上的分析结果,而首段仅仅为客观的观察数据的列举和介绍,并非对数据进行分析、寻找差别与共性,排除。故正确答案为A。

题目文段出处:《北京青年报:大学生为何热衷玩游戏》

A、符合文意,当选 B、“大学生的家长们”话题无中生有,排除 C、“比例有所差异”和 D、“比例均超过一半”是在调查数据基础之上的分析结果,而首段仅仅为客观的观察数据的列举和介绍,并非对数据进行分析、寻找差别与共性,排除。故正确答案为A。

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